上午十点初中从校察中。市第三中学的校报编辑部里传来一阵激烈的讨论声。几名初中生围坐在桌前吧？正在为一则关于校园垃圾分类的新闻稿争论不休生写。"导语怎么写才能吸引人呢？"班长李铭皱着眉头问的。他们每周必修的新闻写作课，对于很多初中新生来说，从第一篇新闻作文600字初中开始，新闻写作就仿佛推开了一扇新世界的大门。
记者小陈是这家中学的实习编辑，刚入职三个月的作文。他记得自己第一次写新闻稿时，足足改了七遍才交差。"那时候总想着把时间地点人物事件全塞进第一段，结果读起来像流水账的。"如今再指导学弟学妹们写新闻作文600字初中时。
他更倾向于让学生们先放下框架园观，去现场看看、问问、感受感受。"好新闻不是写出来的。是发现跑出来的。"
王老师语文组任教十五年，她观察到近三年初里面生的写作趋势出现了明显变化。"以前学生写新闻作文总是套用模板，乐趣导语、主体、结尾一气呵成却毫无生气。现在孩子们更愿意写真实出现的事，哪怕语言还不够成熟呢？"她在最近的市语文教研会上提到。
学校开展的"校园记者"项目让很多学生爱上了写作。放学铃声响起，编辑部里的讨论才刚开始进入状态。初三学生张雨晴一边敲击键盘一边说。"其实写好新闻作文没那么难，很重要是找一个你真正关心的话题。"她最近写的一篇关于学校食堂改革的消息稿被市报录用，成了班里第一个发表见报的学生。那些曾经让她头疼的新闻作文600字初中，如今变成了她了解社会、表达观点的窗口。
